Resultaten enquête bovenbouw
Ik wilde van de leerlingen die al door het keuzeproces heen waren weten wat hen heeft doen besluiten niet voor Groen te kiezen. Rekening houdend met eigen interesses en motivatie wilde ik toch weten wat hen eventueel wel over de streep had getrokken of in ieder geval meer had weten te enthousiasmeren. Om dit te weten te komen heb ik een enquête gemaakt op Survio en ik heb deze in laten vullen in de bovenbouw. Dit betreft leerlingen die zowel voor de sector Groen als voor een andere sector hebben gekozen. De resultaten heb ik in kaart gebracht en zijn hieronder te vinden.
Wat zou je nog extra willen doen bij het vak Groen?
Wat opvalt is dat er divers gekozen wordt bij de vraag wat de leerlingen nog extra zouden willen doen tijdens hun lessen bij Groen. Planten verzorgen en dieren verzorgen staat bovenaan, met werken met bloemen als goede derde. Dieren verzorgen wordt momenteel niet aangeboden en werken met bloemen maar mondjesmaat en vooral in de onderbouw. De werkzaamheden welke wel ruimschoots worden aangeboden zijn niet geheel verrassend het minst populair, deze worden immers vaak gedaan en beoefend.
Wat mis(te) je in het vak Groen om een goede keuze te maken?
Wat bij bovenstaande cirkeldiagram duidelijk wordt is dat leerlingen een goede uitleg missen over de werkzaamheden die zij gaan doen als zij voor de sector Groen gaan kiezen. Hieruit blijkt dat leerlingen niet goed genoeg op de hoogte zijn van de inhoud waar zij voor kiezen. Ook is er behoefte aan beroepenoriëntatie bij de sector Groen.
Wat zou je graag anders willen zien in het vak Groen?
Wat ik uit het vrij in te vullen deel van de enquête regelmatig terug zie komen is dat de leerlingen het saai vinden. Er worden veel dezelfde werkzaamheden uitgevoerd en er zit weinig variatie in. Bovenstaande cirkeldiagram toont dit ook aan. Hiernaast geven ze aan dat meer uitstapjes worden gewaardeerd.
Welk certificaat zou je het liefst kiezen?
Het SVA certificaat ‘Werken met dieren’ komt als grote winnaar uit de bus. Een uitkomst die zowel ik als mijn collega’s al van ver aan zagen komen. Onze doelgroep geeft vaak aan ‘iets met dieren’ te willen doen. Echter werken wij op CPSB aan een kansrijke toekomst voor de leerlingen. Met het SVA certificaat ‘Werken met dieren’ kunnen wij onze doelgroep geen zekerheid geven op een kansrijke toekomst aangezien het o.a. het UWV aangeeft dat dit een van de minst kansrijke beroepen betreft.
Een goede tweede is het SVA certificaat ‘Werken in het tuincentrum’ met als derde het SVA certificaat ‘Werken met bloemen’.
Wanneer men kijkt naar de cijfers, de resultaten van de enquête en mijn eigen bevindingen heb ik de ontwerpeisen die ontstaan na het stellen van de probleemstelling samengevoegd in een adviesrapport voor CPSB voor de sector Groen.